ВЫБЕРИТЕ ФОРМАТ, КОТОРЫЙ ПОДХОДИТ ВАМ:
Мама и Малыш
Для кого:
Если вы пока не готовы оставлять ребенка одного
и хотите мягко познакомить его с новой средой, получить новый совместный опыт. Детям с 1,5 до 2,5 лет.
Как проходит:
Каждое занятие - новый уникальный опыт. От глины до совместного рисования и музыки. Пока ребенок познает новый опыт, мамы обсуждают важные темы материнства вместе с педагогами. Наши педагоги наблюдают за детьми и дают обратную связь о детях.
Что получает ребенок:
Если вы пока не готовы оставлять ребенка одного
и хотите мягко познакомить его с новой средой, получить новый совместный опыт. Детям с 1,5 до 2,5 лет.
Как проходит:
Каждое занятие - новый уникальный опыт. От глины до совместного рисования и музыки. Пока ребенок познает новый опыт, мамы обсуждают важные темы материнства вместе с педагогами. Наши педагоги наблюдают за детьми и дают обратную связь о детях.
Что получает ребенок:
- в среде, стимулирующей разную деятельность, проявляет свои интересы;
- первые коммуникации и совместные игры;
- новый опыт в бережном пространстве, уверенность и первые шаги к творчеству.
- понимание, как развивается ребенок, его интересы и сильные стороны;
- отдых от рутины, совместный опыт с малышом;
- поддержку профессионалов в вопросах воспитания, развития и раскрытия талантов ребенка.
3 часа развития
Для кого:
Если вы хотите начать оставлять ребенка в интересной, бережной среде и давать ему широкий спектр нового опыта. Детям с 1,8 до 3 лет
Как проходит:
3 раза в неделю по 3 часа ребенок остается в интересной среде с поддержкой педагогов, понятной структурой дня и 2х разовым питанием. В начале адаптации можно присутствовать вместе с ребенком.
Что получает ребенок:
Можно выбрать удобное время: утром с 9 до 12 или с 15 до 18.
Если вы хотите начать оставлять ребенка в интересной, бережной среде и давать ему широкий спектр нового опыта. Детям с 1,8 до 3 лет
Как проходит:
3 раза в неделю по 3 часа ребенок остается в интересной среде с поддержкой педагогов, понятной структурой дня и 2х разовым питанием. В начале адаптации можно присутствовать вместе с ребенком.
Что получает ребенок:
- развитие самостоятельности;
- уверенность без мамы;
- углубленное взаимодействие с детьми и средой;
- множество интересных занятий, открытий и опыта.
- время для себя;
- уверенность, что ребенку хорошо;
- видит новые навыки и разностороннее развитие малыша.
Можно выбрать удобное время: утром с 9 до 12 или с 15 до 18.
Большинство семей начинают с формата «мама и малыш»,
а затем мягко переходят к «3 часам развития», когда ребенок готов
а затем мягко переходят к «3 часам развития», когда ребенок готов
ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ ВЫБИРАЮТ "САД у МОРЯ"?
Среда - третий учитель
— продуманные зоны: сенсорика, творчество, конструирование, уединение
— материалы, которые побуждают исследовать, а не просто «развлекают»
— пространство, где ребенок сам выбирает, чем заниматься.
— материалы, которые побуждают исследовать, а не просто «развлекают»
— пространство, где ребенок сам выбирает, чем заниматься.
reggio-подход
Мы не ведем детей «по плану»
Мы наблюдаем, поддерживаем. развиваем их интерес и помогаем расркыть талант.
Ребенок исследует; пробует; делает свои открытия. Взрослый - соисследователь.
Мы наблюдаем, поддерживаем. развиваем их интерес и помогаем расркыть талант.
Ребенок исследует; пробует; делает свои открытия. Взрослый - соисследователь.
Педагоги
В нашем пространстве дети находятся рядом со взрослыми, которые способны наблюдать и замечать. Всем настроениям и состояниям ребят мы уделяем нужное и индивидуальное внимание, проговаривая значимые моменты в течение дня.
Малые группы - основа качества
В группе "Мама и Малыш" - не более 5 детей.
В группы сада берем не более 1 малыша в одно время на адаптацию, чтобы уделить полноценное внимание каждому новенькому.
В группы сада берем не более 1 малыша в одно время на адаптацию, чтобы уделить полноценное внимание каждому новенькому.
Мягкая адаптация
Для нас самое важное - состояние ребенка и гармония в среде.
Для каждого малыша выстраиваем индивидуальную траекторию адаптации, где мама первое время может находится рядом.
Для каждого малыша выстраиваем индивидуальную траекторию адаптации, где мама первое время может находится рядом.
Питание
Собственная кухня и правильное питание "с пылу с жару". Учитываем индивидуальные особенности детей. А главное - вкусно! Педагоги едят вместе с детьми и подают пример.
Какие изменения вы заметите уже в первый месяц?
Уже через 2–4 недели дети:
— спокойно отпускают маму;
— начинают взаимодействовать с другими детьми;
— ставить новые эксперименты с уже привычными материалами;
— чувствуют себя увереннее и открывают новые навыки;
— развивается речь.
Даже тревожные дети отпускают маму
Мы выстраиваем индивидуальный план адаптации под каждого ребенка и у нас по-настоящему бережная и заботливая среда.
Все для развития
Уважение к детям и среда, которая побуждает в них творческие импульсы - именно это развивает в детях навыки будущего. В современном мире будет реализован не тот, кто хорошо все выучил, а тот, кто умеет креативить, критически мыслить, качественно коммуницировать с другими и уметь кооперироваться для создания проектов.
Мама может присутствовать на адаптации
Для нас главное - психологическая безопасность детей. Поэтому мы за мягкую сепарацию, а не "отдали-ушли".
Основательница САДа у МОРЯ,
Педагог-организатор, методист, мама
Педагог-организатор, методист, мама
Ксения Новицкая
15 лет в дошкольном образовании.
3 профильных государственных образования.
Участвовала в развитии образовательного проекта на Бали и запускала детское пространство с Reggio-подходом совместно с ВкусВилл.
3 профильных государственных образования.
Участвовала в развитии образовательного проекта на Бали и запускала детское пространство с Reggio-подходом совместно с ВкусВилл.
Творческий мастер, игровой педагог и настоящая волшебница
Елена Амосова
Она с лёгкостью умеет перевоплощаться и поддерживать детскую игру.
Лена любит шить, делать украшения из бисера, заниматься посадкой растений и создавать вместе с детьми творческие объекты.
Лена любит шить, делать украшения из бисера, заниматься посадкой растений и создавать вместе с детьми творческие объекты.
Педагог, спортивный психолог и методолог
Ольга Кузьмина
Дипломированный спортивный психолог с более чем 5-летним опытом работы с детьми.
Ведёт направления, связанные с телом, движением и осознанностью.
Организатор спортивных мероприятий и активный участник забегов.
Ведёт направления, связанные с телом, движением и осознанностью.
Организатор спортивных мероприятий и активный участник забегов.
Педагог • проектная и творческая деятельность
Дарья Злотникова
Увлечена плаваньем и шахматами, свободно говорит на английском и имеет большой опыт в дизайне и творческих проектах.
Создаёт с детьми проекты, выходящие за рамки «обычного творчества». Ориентируется на научный подход, теорию привязанности и уважение к ребёнку.
Создаёт с детьми проекты, выходящие за рамки «обычного творчества». Ориентируется на научный подход, теорию привязанности и уважение к ребёнку.
Педагог • творчество и поддержка
Юлия Рассошных
Создаёт тёплую, душевную атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя принятым и безопасным.
Работает через творчество, мягкое сопровождение и коучинговый подход, помогая детям раскрывать свои сильные стороны.
Работает через творчество, мягкое сопровождение и коучинговый подход, помогая детям раскрывать свои сильные стороны.
«Я уверена, что любовь в людей и вера в лучшее способны создавать прекрасное в любом деле. Дети — это уникальные люди, мы стараемся разглядеть в них самое лучшее и создать среду, где их таланты и навыки будут развиваться в радости». Ксения Новицкая
Каждый человек в нашей команде живет насыщенной и активной жизнью.
Мы уверены, что только такие люди могут обогащать детей и расширять их опыт!
Мы уверены, что только такие люди могут обогащать детей и расширять их опыт!
НАША КОМАНДА
Подписывайтесь на соцсети и первыми узнавайте о наших мероприятиях
ПОСМОТРИТЕ, КАК МАЛЫШАМ У НАС ИНТЕРЕСНО И ПОЛЕЗНО
ТАРИФЫ
Можно начать с пробного, познакомиться и выбрать комфортный формат.
Для семей в группах "Мама и малыш" и "3 часа развития" предусмотрены приоритетные места в саду.
Для семей в группах "Мама и малыш" и "3 часа развития" предусмотрены приоритетные места в саду.
14 500 ₽
Базовый
- 2 раза в неделю по 1,5-2 часа;
- материалы включены;
- чаепитие по субботам;
- обратная связь от педагогов во время занятий по ребенку.
29 500 ₽
Премиум
- Все, что в тарифе с обратной связью.
19 500 ₽
- 3 раза в неделю по 1,5-2 часа;
- материалы включены;
- чаепитие по субботам;
- дневник наблюдений "моменты детства" - индивидуальная обратная связь по развитию ребенка с рекомендациями по запросу ежемесячно.
С обратной связью
Все тарифы на месяц посещения.
35 000 ₽
Базовый
- Индивидуальная программа адаптации
- Закрепленный педагог
- 3 раза в неделю по 3 часа (утром или вечером)
- 2х разовое питание
- Занятия по расписанию
- Материалы
65 000 ₽
Премиум
- Все, что в тарифе с обратной связью.
45 000 ₽
- Индивидуальная программа адаптации
- Закрепленный педагог
- 3 раза в неделю по 3 часа (утром или вечером)
- 2х разовое питание
- Занятия по расписанию
- Материалы
- Дневник наблюдений "моменты детства" - индивидуальная обратная связь по развитию ребенка с рекомендациями по запросу ежемесячно.
С обратной связью
Все тарифы на месяц посещения.
Около 900 р/час
1 800 руб
Мама и Малыш
- Мягкое знакомство ребенка с новой средой рядом с мамой.
- Вы наблюдаете, как он исследует, взаимодействует и получаете обратную связь от педагогов.
3 500 руб
3 часа развития
- 3 часа, в которые ребенок исследует, общается и развивается без давления.
- Вы получаете спокойствие и понимание, что ему у нас понравилось.
Наш адрес: Адлер, Кирова 161А - проложить маршрут
Режим работы: пн-сб 9:00-21:00; вс 11:00-20:00
Приходите знакомиться, чтобы почувствовать нашу атмосферу!
Наше пространство находится в частном доме на улице Кирова. У нас собственная территория и 160 кв м для развития и проживания лучших моментов детства
Звоните в звонок на калитке и ожидайте, пока откроют (можно позвонить несколько раз)
Звоните в звонок на калитке и ожидайте, пока откроют (можно позвонить несколько раз)
